Nous vous présentons une séquence d’introduction aux fractions pour les élèves de CM1 à imprimer. Cette séquence vise à familiariser les élèves avec les fractions ordinaires, en les considérant comme de nouveaux nombres qui permettent de résoudre des problèmes de mesure où les nombres entiers ne suffisent pas. Cette ressource se distingue par l’attention portée à l’explicitation des différents aspects de l’enseignement des fractions. Nous proposons des formulations des connaissances et des compétences relatives aux fractions, ainsi que des activités pratiques pour faciliter l’apprentissage. Cette séquence est accompagnée de ressources complémentaires pour une mise en œuvre optimale.
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Découvrir les fractions séquence CM1
En période 3, les élèves de CM1 entament l’étude passionnante des fractions. Cette séquence débute par le partage des documents préparés spécialement pour cette occasion.
Séquence 1 : lire, écrire et représenter les fractions
Cette séquence se focalise sur la lecture, l’écriture et la représentation des fractions. Les élèves seront amenés à décoder et écrire correctement les fractions, tout en se familiarisant avec leur représentation visuelle.
Séquence 2 : Comparer des fractions avec l’unité
La deuxième séquence met l’accent sur la comparaison des fractions par rapport à l’unité. Les élèves développeront leurs compétences en comparaison et en évaluation des valeurs relatives des fractions par rapport à une unité de référence.
Séquence 3 : Les équivalences de fractions
La troisième séquence aborde les équivalences de fractions. Les élèves découvriront comment différentes fractions peuvent représenter la même quantité et apprendront à simplifier les fractions en utilisant des équivalences.
Séquence 4 : Comparer des fractions
La quatrième séquence permettra aux élèves d’approfondir leurs compétences en comparaison de fractions en utilisant différentes stratégies et en s’appuyant sur les connaissances acquises précédemment.
Séquence 5 : Écrire une fraction sous la forme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1 (décomposer les fractions)
La cinquième séquence se concentre sur la décomposition des fractions. Les élèves apprendront à écrire une fraction sous la forme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1. Ils développeront ainsi leurs compétences en décomposition et en représentation des fractions.
Séquence 6 : Placer une fraction sur une droite graduée
La sixième séquence invite les élèves à placer les fractions sur une droite graduée. Ils apprendront à utiliser cet outil visuel pour représenter et comparer les fractions. Cette activité leur permettra de renforcer leur compréhension des valeurs relatives des fractions.
Séquence 7 : Découvrir les fractions décimales
La septième séquence est dédiée à la découverte des fractions décimales. Les élèves explorent comment les fractions peuvent être représentées sous forme décimale. Ils comprendront la relation entre les fractions et les nombres décimaux, en utilisant des exemples concrets et des manipulations mathématiques.
Séquence 8 : Passer de l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale
La huitième séquence permet aux élèves de passer de l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale. Ils acquerront les compétences nécessaires pour convertir les fractions en nombres décimaux, en utilisant différentes méthodes et en comprenant le lien entre les deux formes d’écriture.
Voir aussi :
Télécharger séquence fractions CM1 en PDF ( 7 séances )
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