L’évaluation d’Anglais au CM2 est un moment crucial dans la vie scolaire des élèves. Elle permet de mesurer leur niveau en anglais, servant ainsi de passage entre l’école primaire et le collège. Dans cet article, nous allons explorer en détail l’évaluation d’Anglais au CM2 et fournir des informations essentielles pour les enseignants, les élèves et les parents.
Objectifs de l’évaluation
L’évaluation d’Anglais CM2 a pour objectif de mesurer le niveau d’anglais des élèves à la fin du CM2. Conformément au Cadre Européen Commun de Référence, les élèves doivent atteindre le niveau A1 en compréhension orale et le niveau A2 dans au moins deux des cinq activités langagières à la fin de la 6ème.
Pour atteindre ces objectifs, l’évaluation comporte une variété d’exercices d’anglais CM2, dont voici des exemples :
Exercices d’anglais CM2
Voici quelques exercices d’anglais pour les élèves de CM2 qui se concentrent sur la présentation de soi et l’utilisation des prépositions de lieu :
1. Exercices d’anglais CM2 : se présenter
Utilisez les mots fournis pour vous présenter. Complétez les phrases avec les informations personnelles correctes : name, age, favorite color, hobby.
- ________________ is Lily. She is 10 years old.
- My ________________ is Tom. I like playing soccer.
- I’m 11 years old, and my ________________ is blue.
- ________________ is Emily. She enjoys painting.
2. Utiliser les prépositions de lieu
Complétez les phrases avec les prépositions de lieu appropriées (in, on, under, next to, between, behind, in front of).
- The cat is ____ the table.
- My school bag is ____ the chair.
- I like to read books ____ my bed.
- The park is ____ the library.
- The pencil is ____ the book.
- The dog is ____ the tree.
- Sarah is standing ____ Tom.
- The toy is ____ the box.
- The flowers are ____ the vase.
- The car is parked ____ the garage.
3. Exercices d’anglais : consignes de classe
- Associe les consignes de classe en anglais aux images correspondantes.
| Consignes | Images |
| > Sit down | [Image A : Élève assis à un bureau.] |
| > Raise your hand | [Image B : Élève debout avec la main levée.] |
| > Open your book | [Image C : Élève en train d’écrire son nom sur un papier.] |
| > Stand up | [Image D : Élève en train d’écouter attentivement le professeur.] |
| > Listen carefully | [Image E : Porte de la classe fermée.] |
| > Close the door | [Image F : Élève ouvrant un livre.] |
| > Write your name | [Image G : Élève éteignant les lumières.] |
| > Turn off the lights | [Image H : Élève debout. |
- Écris les consignes de classe en anglais pour les situations suivantes : ( Sit down, Listen carefully, Put away your things, Raise your hand, Close your books )
- Le professeur dit aux élèves de s’asseoir.
- Le professeur demande aux élèves de fermer leur livre.
- Un élève veut poser une question, que doit-il faire ?
- Le professeur demande aux élèves de ranger leurs affaires.
- Le professeur dit aux élèves d’écouter la leçon attentivement.
4. Exercices sur les nombres
Écris les nombres en lettres (de 1 à 20).
- 3
- 7
- 12
- 19
- 5
- 14
- 9
- 18
- 10
- 2
5. Exercices d’anglais CM2 : reconnaître les pièces de la maison
- Écris le nom de la pièce qui correspond à chaque description.
- This is where you cook and prepare food.
- You usually take a shower or a bath in this room.
- You sleep in this room.
- This is where the family gathers to watch TV or play games.
- You eat your meals in this room.
- You park your car in this room.
- Complète les phrases en utilisant les noms des pièces de la maison appropriés.
- I’m going to take a nap in the ___________.
- We have dinner together in the ___________.
- I like to relax and read in the ___________.
- The ___________ is where we keep the car.
- Please wash your hands in the ___________.
6. La nourriture
- Écris le nom de l’aliment qui correspond à chaque description.
- This is a yellow fruit that monkeys love to eat.
- It’s a popular fast-food sandwich with a beef patty.
- A round, red or green fruit that you can eat with the skin.
- This is a popular Italian dish with cheese and tomato sauce on dough.
- A sweet, frozen dessert that comes in various flavors.
- A long, orange vegetable that rabbits like to munch on.
- Complète les phrases en utilisant les noms des aliments appropriés.
- I enjoy eating fresh ___________ for breakfast.
- My favorite dessert is chocolate ___________.
- I like to put peanut butter on my ___________.
- A ___________ is a healthy snack to eat.
- We ordered a ___________ for dinner last night.
- I don’t like eating ___________ because they taste too bitter.
7. Exercices d’anglais CM2 : les vêtements
- Écris le nom du vêtement qui correspond à chaque description.
- This is a type of footwear that you wear on your feet.
- It’s a piece of clothing typically worn by women that covers the upper body.
- These are pants made of a sturdy fabric often worn for casual occasions.
- A round, flat piece of headwear that can be worn to protect from the sun.
- A short, lightweight piece of clothing typically worn by girls.
- Complète les phrases en utilisant les noms des vêtements appropriés.
- In the summer, I like to wear shorts and a ___________.
- When it’s cold outside, I put on a warm ___________.
- Sneakers are comfortable for running and playing ___________.
- I wear a ___________ to protect my head from the sun.
- Jeans are a popular choice for casual ___________.
- For a special occasion, I might wear a ___________.
8. Exercices d’anglais CM2 : La date, l’heure
- Complète les phrases avec la date correcte en anglais.
- My birthday is on ___________.
- Halloween is celebrated on ___________.
- Christmas is on ___________.
- New Year’s Day is on ___________.
- The Fourth of July is on ___________.
- Valentine’s Day is on ___________.
- Forme des phrases complètes en utilisant la date en anglais et les mots clés fournis ( is, today, the, What, date, it, of )
Exemple : « What is the date today? » Réponse : « Today is the 15th of November. »
- _______________ is the 25th of December?
- _______________ is today?
- _______________ is the 4th of July?
- _______________ is the 14th of February?
- _______________ is it today?
Lire aussi : Exercices anglais 6ème à imprimer
9. Exercices d’anglais CM2 : le corps humain
Complète les phrases en utilisant les noms des parties du corps appropriés.
( foot, tongue , ears , leg , hand , nose )
- I can use my ___________ to grab objects.
- The ___________ is used for smelling and breathing.
- I hurt my ___________ when I fell.
- We use our ___________ to hear sounds.
- The ___________ is responsible for tasting food.
- I can kick a soccer ball with my ___________.
10. Exercices sur : what do you like ?
- Complète les phrases avec des réponses appropriées en utilisant « I like » ou « I don’t like. »
- ________________ playing video games.
- ________________ watching movies.
- ________________ swimming in the pool.
- ________________ reading books.
- ________________ eating ice cream.
- ________________ doing homework.
- ________________ playing soccer.
- ________________ painting pictures.
- ________________ listening to music.
- ________________ going to the park.
- Réponds aux questions en utilisant « I like » ou « I don’t like. »
- What do you like to do in your free time?
- Do you like to eat pizza?
- What kind of music do you like?
- Do you like playing sports?
- What’s your favorite color?
Exercice d’anglais CM2 gratuit à imprimer
Vous trouverez ci dessous des exercices d’évaluation d’anglais pour les élèves de CM2 :
Fiche d’exercices sur les mois de l’année en anglais
Sur cette fiche, les élèves sont invités à relier les mois de l’année en anglais aux équivalents en français. Cet exercice les aide à apprendre les noms des mois en anglais tout en renforçant leur compréhension des mois en français. Chaque réponse correcte vaut 1 point. Cette fiche est disponible en version imprimable pour un apprentissage pratique.
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Fiche d’exercices d’anglais CM2
Cette fiche d’exercices couvre divers aspects de l’apprentissage de l’anglais pour les élèves de CM1 et CM2. Les exercices abordent des sujets tels que les salutations, les présentations, l’expression des goûts, les nombres, les jours de la semaine, les mois de l’année, le temps, les vêtements, les parties du corps, les animaux, et bien plus encore. Chaque fiche propose des activités variées, y compris des questions, des exercices de vocabulaire, et des consignes écrites et orales.
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Fiche d’évaluation nationale d’anglais CM2
Cette fiche d’évaluation d’anglais est destinée aux élèves de CM2. Elle couvre divers aspects de la langue anglaise, allant de la communication orale à la compréhension écrite et à l’expression écrite. La fiche est conçue pour évaluer le niveau A1 du CECRL, qui est le niveau de base en anglais.
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Conclusion
L’évaluation d’Anglais CM2 est une étape cruciale pour le développement des compétences linguistiques des élèves. En fournissant des informations complètes sur les objectifs, les composantes, le calendrier, la correction et la communication des résultats, cet article vise à aider les enseignants, les élèves et les parents à mieux comprendre cette évaluation et à la préparer efficacement.
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