L’écriture fractionnaire est naturellement complexe pour les enfants à comprendre, c’est pourquoi elle n’est abordée avec une attention particulière qu’à partir de la seconde moitié de l’école primaire.
Mais ne vous méprenez pas, chers adultes, maîtriser les fractions n’est pas une mince affaire, surtout lorsqu’il s’agit de les intégrer dans un contexte d’écriture formelle.
C’est pourquoi cette publication se concentre sur les détails de l’écriture fractionnaire, ainsi que sur la connaissance de leurs types courants, afin de vous aider à écrire avec précision et efficacité.
Alors, sans plus tarder, plongeons directement dans le vif du sujet !
L’écriture fractionnaire cm2 : cours
Définition
Le résultat de la division de 3 par 2 peut être écrit sous forme de quotient appelé « trois demis ». On peut calculer ce quotient pour obtenir sa valeur décimale, qui est 1,5 ou on peut conserver son écriture fractionnaire « 3/2« .
Vocabulaire
Dans l’écriture fractionnaire « 3/2 », le numérateur est 3 (nuage) et le dénominateur est 2 (descendre). Ce nombre peut être lu comme « trois demis ». Lorsque le dénominateur est un multiple de 10, 100 ou 1000, la fraction est appelée une fraction décimale.
Propriété
Multiplier ou diviser à la fois le numérateur et le dénominateur d’un nombre écrit en fraction ne modifie pas sa valeur, c’est-à-dire que la fraction reste égale. Par exemple, 3/2 est égal à 6/4.
La lecture de fraction
3/2 se lit trois demis
4/3 se lit quatre tiers
5/6 se lit cinq sixièmes
1/10 se lit un dixième
1/100 se lit un centième
1/1000 se lit un millième
Les représentations
Dans une fraction, le nombre au-dessous du trait (le dénominateur) indique en combien de parties égales on divise une quantité ; le nombre au-dessus du trait (numérateur) indique combien on prend de ces parties.
On compte d’abord, le nombre de parties égales puis les parties coloriées ou hachurées.
Télécharger le cours de l’écriture fractionnaire cm2 en PDF
Exercices sur l’Ecriture fractionnaire en CM2
Voici des exercices variés sur l’écriture fractionnaire pour les élèves de CM2 :
Écris ces fractions décimales sous la forme d’un nombre décimal.
- 13/10 = ….
- 31/000 = ….
- 425/10 = ….
- 6791/1000 = ….
- 123/10 = ….
- 654/1000 = ….
- 651/10 = ….
- 68/1000 = ….
- 235/10 = ….
- 7654/1000 = ….
- 431/10 = ….
- 25/1000 = ….
Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales.
- 3,5 = ….
- 0,7 = ….
- 12,65 = ….
- 23,5= ….
- 47,5= ….
- 0,08 = ….
- 0,654 = ….
- 12,7 = ….
- 0,007 = ….
- 1, 06 = ….
- 0,075 = ….
- 7, 06 = ….
- 0,047 = ….
- 1,2 = ….
- 0,78 = ….
- 9,03 = ….
Complète le tableau suivant :
| Nombre | Écriture en décimale | Écriture fractionnaire |
|---|---|---|
| 0,6 | Six dixièmes | 6/10 |
| 1,7 | ||
| 0,75 | ||
| 0,3 | ||
| 3,5 | ||
| 0,5 |
Ecriture fractionnaire en cm2 : exercices à imprimer
Les fiches d’exercices sur l’écriture fractionnaire pour les élèves de CM2 sont de véritables joyaux pour ceux qui souhaitent acquérir une maîtrise suprême des mathématiques. Les différentes sections proposées dans ces fiches offrent une pléthore d’informations sur les propriétés des fractions, les techniques pour les convertir en nombres décimaux et inversement, ainsi que les astuces pour effectuer des opérations telles que l’addition, la soustraction, la multiplication et la division avec des fractions ayant des dénominateurs différents.
Ces fiches pratiques sont accompagnées d’exercices passionnants qui permettent aux élèves de mettre en pratique les concepts qu’ils ont appris. Des illustrations et des diagrammes sont également proposés pour faciliter la compréhension des concepts étudiés.
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